| 材质：塑料 | 产地：绍兴 | 品牌：小玩童 |
| 产品类别：益智 | 是否多功能：否 | 是否电动：否 |
| 是否能够DIY：是 | 适用年龄：3-7岁、 7-10岁 | 是否支持一件代发：不支持 |
| 是否套装：否 | 有无导购视频：无 | 实验类型：物理 |
蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了18世纪的工业革命。直到20世纪初，它仍然是世界上最重
要的原动机，后来才逐渐让位于内燃机和汽轮机等。蒸汽机的发明，使得人类的生活与世界的文明改观了。过去由人们用劳力所做的事情，由牛马、水车、风车等的力量来转动的机器，全部由蒸汽机来替代了。下面让我们通过实验来了解蒸汽的能量.
实验目的：1.观察能量转化过程 2.了解蒸汽机的原理
实验重点：科技小制作实验，观察蒸汽船是如何把蒸汽转换成船运动的动力
实验认知：蒸汽动力装置:主机以蒸汽为工质的船舶动力装置。水力革命是工业革命开始的先导，但是蒸汽动力的发明是使英国科技***世界上其他国家的主要推动力。科技的成功应首先归功于托马斯纽科姆詹姆斯瓦特，理查德特里维西克和乔治斯蒂夫森。
以水蒸气（或其他物质的蒸汽）作为工质，利用化学能、核能、地热能或太阳能等，按一定的热循环方式使热能转换成机械能的装置。
汽由锅炉或蒸汽发生器供给，也可直接利用地热蒸汽。蒸汽驱动原动机作功。按原动机型式，可分为蒸汽机动力装置和汽轮机动力装置。前者单机功率小，热效率很低，已渐被淘汰；后者可使用劣质或廉价的固体燃料，整套装置的功率可制成很大，甚至超过100万千瓦，故广泛用于大、中型火力发电站。
实验步骤：
1.实验准备认识实验器材：塑料船体、玻璃瓶、蜡烛、塑料管、底座、铁丝架、瓶盖。
2. 把底座的两个部分组装成一体，插上铁丝架；在小瓶内倒入适量的水（别超过半瓶），盖上瓶盖，插入塑料管（插入瓶内1/3处即可）3. 小瓶颈部按入铁丝架内夹住，拿蜡烛在底座调整蜡烛与小瓶底部的距离位置，预想蜡烛燃烧时的火焰，与小瓶底部接触的状态***定位。
4. 把小船放入水中，再把以上装置放入小船内保持平衡。***拿出蜡烛点燃放回原处，微调让火焰与瓶底的接触即可。稍过一会水开了，小船就能行动。（看看谁把方向搞错了）。
提示：本实验玻璃小瓶易碎，请小心；同时涉及用火、蜡烛务必小心以免***!
